Uutisarkisto 2006
Valtiovallan on seurattava työllistymien laatua säännöllisesti
Viisi vuotta työelämässä -tutkimuksen tulokset vahvistavat sitä kuvaa, joka työllistymisen laadusta on havaittu AKAVAn aiemmissa työmarkkinatutkimuksissa. Koulutusta vastaamaton työllistyminen on joillakin koulutusaloilla liian runsasta ja määräaikaiset työsuhteet ovat yleisiä. Lisäksi Tilastokeskuksen ja Työministeriön tilastoista nähdään, että korkeasti koulutettujen työttömyys on kehittynyt toisin kuin muiden: korkeasti koulutettujen työttömyys on noussut.
Vaarana on, että ensi vuodelle ennustettu talouden kasvun hiipuminen kääntää akateemisten työttömien määrän ja epätarkoituksenmukaisen työllistymisen entistäkin synkempiin lukemiin. –Se on paitsi yksilöllinen tappio myös yhteiskunnallisesti tehotonta, AKAVAn koulutuspoliittinen asiamies Simo Pöyhönen huomauttaa. Sekä Pöyhönen että AKAVAn työ¬voimapoliittinen asiamies Heikki Taulu ihmettelevät, ettei Suomessa seurata työl¬listymisen laatua järjestelmällisesti. Koulu¬tustarpeita ei ennakoida eikä kehittä¬mistarpeita arvioida niin kuin pitäisi. AKAVA sen sijaan käynnisti korkeasti koulutettujen laadullisen työllistymisen laajamittaisemman seurannan vuonna 2002 ilmestyneellä LAASER-tutkimuksella. AKAVA myös seuraa jäsentensä sijoittumista työmarkkinoille vuosittaisella, hieman suppeammalla työmarkkinatutkimuksellaan. Nyt julkistettu Viisi vuotta työelämässä -tutkimus valmistui AKAVAn tuella yliopistojen keräämästä aineistosta. –Ei ole oikein ja mielekästä, että tämän tutkimisen koontivastuu on pelkästään työmarkkinajärjestöjen vastuulla. Myös hallinnonalan ministeriöiden on tarkoituksenmukaista toimia tutkimuksen rahoittajana. AKAVAn mielestä korkeakoulujen perusrahoitusta on parannettava opetuksen laadun takaamiseksi. Rahoituksen avulla pitää lisätä opetusresursseja ja parantaa opettaja/opiskelija-suhdelukua. Korkeakoulujen aloituspaikkojen määrää on alennettava niillä aloilla, joilla on työttömyyttä ja joilla tehdään koulutusta vastaamatonta työtä. Laadullinen työllistyminen on otettava selkeäksi rahoituksen mittariksi kaikkiin korkeakouluihin.