Valtiovallan on seurattava työllistymisen laatua säännöllisesti

Tilastokeskuksen ja Työministeriön tilastoista nähdään, että korkeasti koulutettujen työttömyys on kehittynyt toisin kuin muiden: korkeasti koulutettujen työttömyys on noussut. Viisi vuotta työelämässä – Monialayliopistoista vuonna 2000 valmistuneiden sijoittuminen työmarkkinoille -tutkimuksen tulokset vahvistavat sitä kuvaa, joka työllistymisen laadusta on havaittu AKAVAn aiemmissa työmarkkinatutkimuksissa. Koulutusta vastaamaton työllistyminen on joillakin koulutusaloilla liian runsasta ja määräaikaiset työsuhteet ovat yleisiä.

Vaarana on, että ensi vuodelle ennustettu talouden kasvun hiipuminen kääntää akateemisten työttömien määrän ja epätarkoituksenmukaisen työllistymisen entistäkin synkempiin lukemiin. Tämä on paitsi yksilöllinen tappio myös yhteiskunnallisesti tehotonta.

- Koulutusmenot ovat yksi julkisen sektorin suurimmista menoeristä. Onkin erikoista, ettei valtiovalta ole seurannut työllistymisen laatua systemaattisesti, AKAVAn puheenjohtaja Risto Piekka totesi Viisi vuotta työelämässä -tutkimuksen julkistamistilaisuudessa.

AKAVA käynnisti korkeasti koulutettujen laadullisen työllistymisen laajamittaisemman seurannan vuonna 2002 ilmestyneellä LAASER-tutkimuksella. AKAVA myös seuraa jäsentensä sijoittumista työmarkkinoille vuosittaisella, hieman suppeammalla työmarkkinatutkimuksellaan. Nyt julkistettu Viisi vuotta työelämässä -tutkimus valmistui AKAVAn tuella yliopistojen keräämästä aineistosta.

- Ei ole oikein ja mielekästä, että tämän tutkimisen koontivastuu on pelkästään työmarkkinajärjestöjen vastuulla. Myös hallinnonalan ministeriöiden on tarkoituksenmukaista toimia tutkimuksen rahoittajana. Nykyisen koulutustarpeen ennakointijärjestelmän kehittämistarpeet on arvioitava ja korkeakoulujen on yhdessä keskeisten sidosryhmien kanssa luotava alakohtaiset strategiat suomalaisen korkeakoulujärjestelmän kilpailukyvyn parantamiseksi, Piekka sanoi.

Piekan mielestä korkeakoulujen perusrahoitusta on parannettava opetuksen laadun takaamiseksi. Rahoituksen avulla pitää lisätä opetusresursseja ja parantaa opettaja/opiskelija-suhdelukua. Korkeakoulujen aloituspaikkojen määrää on alennettava niilla aloilla, joilla on työttömyyttä ja joilla tehdään koulutusta vastaamatonta työtä.

Piekka ehdottaa lisäksi, että laadullinen työllistyminen otetaan selkeäksi rahoituksen mittariksi kaikkiin korkeakouluihin.

Lisätietoja: Risto Piekka, 040 506 9119

Monialayliopistoista vuonna 2000 valmistuneiden sijoittuminen työmarkkinoille.

Palaa otsikoihin